Poslední školní den před Vánoci: hry a klidné aktivity do třídy

Poslední školní den před vánočními prázdninami má zvláštní atmosféru. Děti se těší domů, povídají si o dárcích, prázdninách a rodinných plánech. Některé jsou nadšené, jiné unavené po několika týdnech adventních příprav.

Pro učitele to může být náročná kombinace. Udržet běžné vyučování už často není jednoduché, ale celodenní program plný her může děti naopak ještě víc rozrušit.

Dobře proto funguje střídání krátkých společných aktivit, pohybu a klidnějších chvil. Připravili jsme konkrétní nápady, které můžete využít na prvním i druhém stupni základní školy a upravit také pro mateřskou školu.

Neplánujte poslední den do poslední minuty

Možná máte připravených deset her, vánoční tvoření, promítání pohádky i společnou nadílku.

Ale právě poslední školní den bývá vhodné program trochu zjednodušit.

Vyberte dvě nebo tři hlavní aktivity a mezi nimi ponechte prostor na běžné rozhovory, úklid třídy nebo odpočinek.

Dětem na začátku dne krátce vysvětlete, co je čeká.

Například:

„Nejdřív si zahrajeme společnou hru, potom si uděláme krátkou přestávku, připravíme přání a nakonec si společně připomeneme, co se nám letos povedlo.“

Zvlášť mladším dětem pomůže předvídatelný rámec. Starší žáci mohou dostat možnost rozhodnout mezi několika připravenými variantami.

12 jednoduchých aktivit na poslední školní den

Nemusíte využít všechny. Vyberte ty, které odpovídají věku dětí, atmosféře třídy a času, který máte k dispozici.

Krátké hry na rozjezd

1. Vánoční slovo na poslední písmeno

Délka: 5–10 minut. Pomůcky: žádné.

První dítě řekne slovo spojené s Vánocemi nebo zimou. Další vymyslí nové slovo začínající posledním písmenem předchozího.

Například: hvězda – advent – tradice.

Pokud je hra pro mladší děti obtížná, můžete místo posledního písmene jednoduše hledat slova z jedné kategorie.

2. Co se změnilo?

Délka: 5–10 minut. Pomůcky: několik bezpečných předmětů.

Na stůl položte pět až osm běžných věcí, například pastelku, papírovou hvězdu, knihu, gumu nebo malou dekoraci.

Děti si je chvíli prohlížejí. Potom zavřou oči a učitel jeden předmět odstraní nebo změní jeho umístění.

Úkolem je poznat, co se změnilo.

3. Zimní hádanky

Délka: 10 minut. Pomůcky: připravené pojmy.

Na kartičky napište slova jako sněhulák, rukavice, sáňky, hvězda nebo zvoneček.

Dítě si jednu kartičku vybere a ostatním pojem popisuje, aniž by použilo samotné slovo.

U mladších dětí můžete povolit také pantomimu.

4. Vánoční bingo

Délka: 10–15 minut. Pomůcky: papír a tužka.

Na tabuli napište například dvanáct zimních nebo vánočních slov.

Děti si z nich vyberou devět a zapíší je do mřížky 3 × 3.

Učitel postupně náhodně vyvolává slova ze seznamu. Kdo má celé políčko nebo řadu označenou, může ohlásit bingo.

Hru můžete hrát bez vítězů, dokud si políčka nevyškrtají všichni.

Společné aktivity pro dobrou atmosféru

5. Tři hezké chvíle z uplynulého pololetí

Délka: 10–15 minut. Pomůcky: papír nebo tabule.

Každé dítě může napsat nebo nakreslit jednu až tři věci, které se mu ve škole od začátku školního roku líbily.

Nemusí jít o velké úspěchy. Může to být povedený výlet, nová kamarádská zkušenost nebo zajímavá hodina.

Kdo chce, může svůj příspěvek sdílet.

6. Třídní řetěz poděkování

Délka: 15–20 minut. Pomůcky: proužky papíru a lepidlo.

Každé dítě napíše na papírový proužek krátké poděkování nebo milý vzkaz pro třídu.

Například: „Děkuji za pomoc při našem projektu.“

Proužky pak spojíte do společného papírového řetězu.

Vyhněte se povinnému hodnocení konkrétních spolužáků nebo soutěži o nejvíce vzkazů.

7. Společná zimní pohádka

Délka: 10–20 minut. Pomůcky: žádné nebo papír.

Učitel začne jednoduchou větou:

„Jedno zimní ráno se na školním dvoře objevila zvláštní hvězda…“

Každé dítě může dobrovolně přidat jednu větu.

U větší třídy můžete děti rozdělit do skupin a jednotlivé příběhy si potom přečíst.

8. Malý dobrý skutek pro školu

Délka: 10–20 minut. Pomůcky: podle činnosti.

Společně vyberte drobnou činnost, která někomu usnadní den.

Může jít o úklid společného prostoru, přípravu poděkování pro pracovníky školy nebo pomoc s uspořádáním třídní knihovničky.

Aktivita by měla být bezpečná, přiměřená věku a neměla by nahrazovat práci dospělých, za kterou děti nenesou odpovědnost.

Klidnější činnosti před odchodem na prázdniny

9. Vánoční přání podle vlastní fantazie

Délka: 15–25 minut. Pomůcky: papír, pastelky, fixy.

Děti vytvoří jednoduché přání pro člověka, kterého chtějí potěšit.

Nemusí mít všichni stejný motiv. Někdo nakreslí stromeček, jiný zimní krajinu a další napíše krátký vzkaz.

10. Tichá vánoční galerie

Délka: 10–15 minut. Pomůcky: hotové obrázky nebo výrobky.

Děti položí na lavice své obrázky, přání nebo jiné výtvarné práce.

Potom si mohou v klidu prohlédnout výrobky ostatních.

Nikdo nemusí svůj výtvor veřejně představovat ani soutěžit o nejhezčí práci.

11. Zimní čtenářská chvilka

Délka: 10–20 minut. Pomůcky: knihy nebo vhodný text.

Vyberte krátký zimní či vánoční příběh a společně si ho přečtěte.

Starší žáci mohou číst samostatně, mladším může předčítat učitel.

Po přečtení stačí jedna jednoduchá otázka, například: „Která část příběhu vás nejvíc zaujala?“

12. Přání pro naši třídu do nového roku

Délka: 10–15 minut. Pomůcky: papír nebo tabule.

Každé dítě může napsat, co by si přálo pro třídu v novém roce.

Třeba více společných her, zajímavý výlet, klidnější přestávky nebo lepší vzájemnou pomoc.

Přání můžete společně uložit a vrátit se k nim po prázdninách.

Hotový program na jednu vyučovací hodinu

Pokud máte k dispozici pouze 45 minut, můžete vyzkoušet jednoduchou kombinaci:

Program můžete upravit podle skutečné délky hodiny i potřeb třídy.

Pokud děti některá aktivita zaujme, nemusíte ji přerušovat jen proto, abyste stihli další bod.

Jednoduchý program na celé dopoledne

Pokud chcete využít několik vyučovacích hodin, můžete střídat aktivnější a klidnější části dne.

První hodina: Krátké společné hry a zimní hádanky.

Druhá hodina: Vánoční nebo zimní tvoření, například přání a papírové dekorace.

Třetí hodina: Krátká pohybová aktivita podle možností školy, společná hra nebo pobyt venku.

Čtvrtá hodina: Klidné čtení, společné ohlédnutí a třídní přání do nového roku.

Mezi jednotlivými částmi zachovejte běžné přestávky a prostor pro odpočinek.

Nemusíte připravovat velký projektový den. I několik dobře zvolených aktivit může vytvořit příjemnou atmosféru.

Jak přizpůsobit poslední školní den věku dětí?

Mateřská škola

U předškoláků volte kratší aktivity, často v délce několika minut.

Hodí se společné zpívání, jednoduché tvoření, krátké pohybové hry a prohlížení obrázků.

Důležité je zachovat obvyklý denní režim včetně odpočinku a jídla.

1. až 3. třída

Mladší školáci ocení jednoduché hry, při kterých nemusí dlouho čekat na svůj tah.

Můžete střídat slovní hry, kreslení, krátké příběhy a společné činnosti.

Pokud děti ještě nepíší plynule, mohou své nápady nakreslit nebo nadiktovat.

4. a 5. třída

Starší děti na prvním stupni už zvládnou více samostatnosti.

Mohou pomoci připravit jednoduchou hru, vymýšlet hádanky pro spolužáky nebo organizovat třídní výstavku.

Druhý stupeň

U starších žáků se vyplatí nabídnout možnost volby.

Některé třídy ocení společenskou hru, jiné krátký kvíz, tvoření nebo klidnější program.

Žáci se mohou podílet také na přípravě a vedení jednotlivých aktivit.

Myslete také na děti, pro které Vánoce nejsou jednoduché

Ne všechny děti prožívají prosinec stejně.

Některé se těší na rodinné oslavy, jiné mohou mít doma složitou situaci. Některé rodiny Vánoce neslaví nebo je slaví odlišným způsobem.

Proto není vhodné nutit děti veřejně vyprávět, jaké dárky očekávají, kolik jejich rodina utrácí nebo jak vypadají jejich domácí oslavy.

Místo osobních otázek nabídněte společné téma, do kterého se může zapojit každý.

Například:

„Co vám v zimě dělá radost?“

„Jakou společnou věc bychom chtěli ve třídě zažít?“

„Co pěkného bychom si přáli pro naši třídu?“

Děti mohou také dostat možnost některé odpovědi nesdílet.

Co když jsou děti příliš rozrušené?

Poslední školní den bývá plný očekávání. Hlučnější nebo neklidné chování nemusí znamenat, že je potřeba přidat ještě další zábavnou hru.

Někdy pomůže pravý opak.

Ztlumit hudbu, nabídnout klidnější činnost, zkrátit program nebo dát dětem prostor na samostatné čtení či kreslení.

Mějte připravenou jednu jednoduchou záložní aktivitu, kterou lze zařadit kdykoliv.

Může to být tichá kresba, krátký příběh nebo společné uspořádání třídy.

Není potřeba poslední den proměnit v nepřetržitou oslavu.

Jak uzavřít poslední školní den příjemně?

Na závěr můžete dětem nabídnout krátké ohlédnutí.

Co je letos ve škole potěšilo? Co se jim podařilo? Na co se po prázdninách těší?

Nemusí odpovídat každý.

Někdo může říct jednu větu, jiný napsat vzkaz a další jen poslouchat.

Příjemné zakončení může tvořit společná koleda, zimní příběh nebo jednoduché přání krásných prázdnin.

Další nápady pro práci s mladšími žáky najdete v článku Vánoční aktivity pro 1. stupeň ZŠ: 25 nápadů do třídy.

A pokud chcete s dětmi zakončit rok společnou laskavou činností, můžete se inspirovat také výzvou Dobré skutky.

Poslední školní den nemusí být velká událost

Děti si možná nebudou pamatovat všechny hry, které jste připravili, ani přesný program jednotlivých hodin.

Mohou si ale odnést příjemný pocit ze společného času, drobné radosti, hezkého rozhovoru nebo chvíle, kdy se jim něco podařilo.

A právě to může být dobrý způsob, jak zakončit poslední školní den před Vánoci.

Nemusíte stihnout všechno. Stačí vytvořit prostor, ve kterém se děti budou cítit dobře a s radostí se rozloučí před prázdninami.